（王 婧，程 芳 报道）2011 年 5 月 24 日 晚 7 点，至善楼学术 报告厅 掌声 雷动，笑声 不断。中国 语言 现代化 学会 会长、南开 大学 博士后 导师 马 庆株 教授 结合 自己 的 治学 经历，给 师生 做 精彩的 学术 演讲：《汉语 汉字 的 过去、现在 和 未来——普通话 规范 汉字 和 汉语 拼音 的 历史 展望》。教务处 处长 蒋 新苗 教授、副处长 罗 明 老师、文学院彭 泽润 教授、曾 常红 副教授 等 和 300 多 学生 共同 聆听 了讲座。讲座 由 副校长 杨 小云 教授 主持。
马 教授 以 汉语 汉字的 发展 演变 为 主线，从 汉语 与 其他 语言 的 关系、国语 运动 的 开展、中国 的 语言 政策 等 方面 对 我国 的 汉语 和 汉字 的 历史 和现状 进行 解说。马 教授 对 中国 独尊 英语 的 现象 进行 了 批评，指出 我们 要 同等 重视 其他 外语 的 教育，认为 要 突出 国家 通用 语言汉语 普通话 的 地位，突出 汉语 同样 是 跟 国际 接轨。他 希望 通过 汉语 能力 的 提高 增强 中国 的 综合 国力 和 影响力，鼓励 同学们 要 投身到 推广 汉语 的 运动 中 去，尊重 和 学习 其他 语言，实现 语言 平等，激发 外国 人 学习 汉语 的 热情。
马 庆株 教授 指出 现在全世界 都是 在 使用 拼音 文字，汉语 处在 被 拼音 文字 包围 的 “孤岛” 上。汉字 严重 影响 了 汉语 在 境外 的 生存 能力。大量 移民 到 美国的 中国人 不会 说 汉语 了，但是 移民 到 中亚 的 东干人 却 保存 了 汉语，因为 他们 使用 着 斯拉夫 字母 形式 的 汉语 表音 文字。在 汉语走向 世界 的 过程 中，汉语 拼音 将 起着 不可 替代 的 作用。他 希望 我们 重视 汉语 拼音 及其 正词法 的 进一步 普及，解决 汉语 拼音 应用中 遇到 的 问题。马 庆株 教授 充满 感情 地 说到：“我 深深 地 爱 着 我们 的 祖国，也 爱 我们 祖国 的 语言。我 为 汉语 生，我 为 汉语死。”关于 汉语汉字 的 现在，马 庆株 指出，汉语 目前 在 境外 的 生存力 还 比较 弱，现代化 势在必行。面向 未来，马 教授 说 汉语 可能 会 有 两种 前途 和命运：一种 命运 是 英语 取代 汉语，一种 命运 是 汉语 和 英语 平等 相处。我们 要 有 忧患 意识，要 采取 有效 措施 提升 汉语 的 国际 地位，实现汉语 的 规范化、信息化 和 国际化。
在 整个 讲座 中，马 庆株教授 旁征博引、风度翩翩，讲解 生动 有趣，现场 始终 保持 着 热烈 的 气氛，掌声 和 笑声 不断，深受 学生 欢迎。
最后，主持人 杨 小云 教授对 讲座 进行 了 点评，他 认为 马 庆株 教授 非常 大气，包括 学贯中西 的 大气，博古通今 的 大气，促进 汉语 国际化 的 大气，让 我们 听得 很服气。
讲座 结束 后，一 批 学生 拿 着 教材 走到 讲台 上 要 马 教授签名，然后 跟 马 教授 又 做 了 1 个 小时 的 学术 交流，最后 跟 马 教授 合影 留恋。
2011-05-24 著名 语言学家、中国 语文现代化 学会 会长、南开 大学 马 庆株 教授 做客 湖南 师范 大学 “至善 讲坛”，深受 学生 好评。下面 选登 的 是 根据 彭 泽润 教授 任教 的 “语言现代化” 课程 要求，由 文学院 2010 年级 的 本科 学生 听 后 写 的 感想：
我们 在 上课 的 时候 突然 接到 一个 通知 要 去 听 一个 讲座，很无奈，好在 我 今天 正好 没有 事儿，但是 不 知道 是 欢喜 还是 悲哀，毕竟 我们 只 想 听 那些 好 的 讲座。起初 在 至善 讲堂 门外 看到 一个超大 的 宣传 广告，才 知道 是 谁 的 讲座。来 了 很多 人，多数 是 历史 文化 学院 的，我 好不 容易 有 了 一个 位子。马 教授 一 开始 说的 话 就 给 我 留下 深刻 印象。他 的 人格 魅力 深深 吸引 了 我，因为 好久 没有 听过 这种 话 了，也 没有 见过 像 他 这样 坚持 站着 讲座的 教授 级别 的 人物。他 是 一个 有 责任心 的 人，很 乐意 把 祖国 提供 的 学习 机会 好好 利用，并且 不懈 努力 地 报答 祖国。我 记忆 最深 的 是 讲座 快 结束 的 时候 掌声不断，他 就 一连 4 次 鞠躬。这 是 他 人格 魅力 的 高度 表现。这种人格 魅力 是 对 他人 的 负责，也 是 对 自己 的 负责。我 想 也许 我 听的 不 只是 一 场 讲座，而是 人生 的 重要 功课。（秦 双双）
早在 现代汉语 课程 上 多次 听 老师 提起 南开大学 马 庆株 教授，一直钦佩。没有 想到 这么 伟大 的 人物 就 来到 了 学校 的 “至善 讲堂”，我 幸运 地 成为 一个 听众。马 教授 不仅 会 很多 语言，而且 始终 热爱汉语 普通话、规范 汉字、汉语 拼音，也 热爱 汉语 方言 和 少数 民族 语言。他 用 俄语 朗诵 的 高尔基 的 《海燕》，是 那样 有 震撼力，特别 是到 最后 那 句 我们 熟悉 现在 却 陌生 的 “用 暴风雨来得 更 猛烈 些 吧” 结束 的 时候，听众 都 沉醉 了。（唐 艳红）
第一 眼 看到 穿着 绿色 马甲 的 马 教授，就 已经 感到 亲切 无比。再听到 马 教授 那 和蔼 幽默 的 声音，“超过 10 个 人 我 都 站着 讲” 的 规定，更加 钦佩。他 拿着 话筒 走进 我们，走进 我们 的 心里。马 教授 指出 中国 尊重 语言 的 平等，跟 美国 主张 “one nation，one language” 相比，我国 对 语言 有 更大 的 包容性。我们 当代青年 应该 学习 马 教授，勇于 提出 新 的 思路，完善 汉语。我 觉得 彭 泽润 老师 提出 的 “词式 书写” 就是 一个 很好 的 创新。“至善 讲堂” 让我 不仅 丰富 了 对 语言 和 汉语 的 认识，也 使 对 人生 的 方向 有 了 新 的 突破。（高 文文）
年逾古稀 的 马 先生 一 开始 就 用 洪亮 的 声音 说：“我 热爱我 的 祖国，我 热爱 祖国 的 语言。”正是 这 直白 热烈 的 爱 感染 了 在场 的 每个 听众。马 先生 能够 流畅自如 地 说 英语、法语、俄语、朝鲜语、藏语甚至 古代 汉语，但是 始终 不忘 对 汉语 的 热爱，让 大家 深感 敬佩。（刘 静）
我 开始 估计 自己 会 打 瞌睡 了，意外 的 是，越 到 后面 越 吸引我，讲座 结束 了，我 还 意犹未尽。马 教授 给 我 的 感觉 是：可爱 睿智。虽然 马 教授 是 古稀 年龄了，但是 他 笑容 灿烂，有着 孩子 一般 的 天真 可爱，我 的 活力 使 我 不 愿意 觉得 他 是 一 位 老人。他 对 汉语 的 感情 是 那样 朴实和 强烈，我 从 内心 敬佩。（保 菊）
马 教授 让 我 明白，一个 优秀 的 能够 吸引 学生 的 老师，不仅要 有 深厚 的 专业 知识，更加 要 有 丰富 的 人生 阅历，并且 能够 用 巧妙、幽默、轻松 的 方式 表达 出来，而 不是 拿着 粉笔 一板一眼 地 站在讲台 上 的 “机器人”。只有 对 老师 的 感触 深 了，才 会 主动 去 关注 他、学习 他。我 听完 讲座 后 热血沸腾，有 一股 强大 的 磁力 吸引我 去 了解 他 的 著作，我 已经 阅读 了 他 的 经典 学术 贡献：自主 动词 和 非自主 动词。看 了 以后 才 知道 我们 习以为常 的 语言 还 有这样 微妙 的 道理 在 里面。（黄 婷）
以前 一直 认为 语言学 很 枯燥。但是 马 教授 的 讲座 改变 了 我的 看法，还 让我 明白，研究 汉语 一定 要 多 掌握 其他 语言，才能 知己知彼。（邓 超）
整个 讲座 我 是 站着 听 的，一点 也 不 觉得 累，因为 我 完全沉浸 在 里面。马 教授 反对 独尊 英语，要 形成 多 语言 生活。方言 文化 博大精深，但是 由于 普通话 的 推广 受到 冲击，所以 我 认为 大学 可以设置 学习 和 发扬 方言 的 社团。（吴 文秀）
马 教授 的 讲座 激情澎湃，趣味横生，他 身姿 挺拔，目光 炯炯有神。他流露 出 对 汉语 重要性 的 削弱 和 汉语 被 英语 污染 的 担忧。“cctv” 做 “中国 中央 电视台” 的 缩写 简称 来自 英语 翻译 名称 “china central television”，这 是 对 汉语权威性 的 挑战。要 实现 汉语 现代化，“cctv” 应当 从 我们 的 视野 中 消失。日本 的 电视台 的简称 就 不是 根据 英语 翻译 简称，而是 根据 日语 本身 的 罗马 字母 拼音 简称。（潘 亮）
在 选修 彭 泽润 老师 的 “语言 现代化” 课程 之前，我 对 语言现代化 了解 非常 少。正如 马 教授 说 的，我们 的 学生 现在 从小 忙于 背 英语 单词，有的 小朋友 在 作文 中 写：“english is the best language in the world.”马 教授 说 他 看到 这句 话 心里很 痛。我 也 一样。记得 在 第一 节 现代 汉语 课堂 上，丁 加勇 老师 说：“除了 中文 专业，其他 专业 几乎 都 把 汉语 学习 淡化 了。”其他专业 虽然 开设 了 “大学 语文” 课程，但是 都 只是 当做 拿 学分 而已，反而 觉得 用处 不 大，这些 很 值得 我们 深思。马 教授 绘声绘色 地描绘 了 汉语 的 历史 渊源 和 现状。他 信手拈来 的 精彩 表演 和 声情并茂 的 演讲 深深 打动 在场 的 每个 人。现场 掌声 阵阵、叫好 不断。马教授 虽然 白发苍茫，但是 他 的 学识 让 他 永葆青春。马 教授 的 讲座 使 我 知道 了 自己 的 任务 和 职责。（路 婷）
马 教授 说 把 英语 以外 的 西班牙语、葡萄牙语、德语 等 语言 统称 “小语种” 外语，是 对 这些 语言 的 不 尊重，有损 国际 友谊。我们 应该 尊重 这个 民族 的 语言。（李 雪梅）
马 教授 说 现在 很多 人 渐渐 淡化 汉语。我们 做为 未来 的 语文教师 应该 有 责任 传承 汉语 文化。现代 的 电脑 时代，会 写 汉字 的 人 越来越 少，是 好事 还是 坏事，值得 我们 深思。（廖 红芳）
马 教授 讲座 让 我 最 有 思考 的 是，应该 实现 国家 和 民族语言 的 统一性 和 多样性 的 对立统一。（张 妍）
总算 明白 了 我们 为什么 “被迫” 来 听 这个 讲座 了。马 老师和 彭 老师 的 伟大 设想 我 很 敬佩。但是 我 觉得 推广 一种 东西 要 考虑 它 的 后果。例如 湖南 江永 的 女书 文字 那么 秀美，但是 现在传人 很 少 了。马 老师 幽默 又 深刻 地 说 了 这样 的 事实：现在 移民 美国 的 第二 代，都 成为 香蕉人 了：黄 皮肤，白 瓤儿。（汤 华露）
王 安石 变法 理论 上 毫无 谬误，但是 实践 艰难。我 想 语言 现代化也 是 一样。我 曾经 认为 彭泽润 老师 推广 词式 书写 是 伤风败俗，现在 听 了 马 庆株 教授 的 讲座 以后 虽然 还是 不 十分 赞同，但是 多了 一些 理解 和 尊敬，觉得 很 有 高瞻远瞩 的 气概。（李 雪萍）
马 教授 的 讲座 使 我 对 语言 现代化 有 了 更加 深刻 的 认识：提倡语言 现代化 的 人 不是 对 传统 文化 不 精通，恰恰 是 了解 了 传统 以后 顺应 时代 潮流，在 继承 传统 基础 上 提出 的 创新。毛 泽东、鲁迅 包括 马 教授 自己 都 是 又 很深 的 传统 语言 文化 功底 的 人 却 大力 提倡 语言 现代化。（史 梦云）
马 庆株 教授 是 中国 语言 现代化 的 领军 人物，他 不仅 努力 推动语言 现代化，而且 对 中国 古代 文化 也 相当 了解。那些 盲目 阻挠 中国 语言 现代化 的 顽固派 跟 马 教授 相比，无法 同日而语。（刘 辉平）
马 庆株 教授 充满 感情 地 说到：“我 深深 地 爱 着 我们 的 祖国，也爱 我们 祖国 的 语言。我 为 汉语 生，我 为 汉语 死。”这种 对 祖国 的 责任 和 爱，让 我 接受 知识 的 同时 对 他 由衷 地 肃然起敬。听这个 讲座 很 值得，很 值得 我 深思。（宋 艳辉）
马 教授 说 汉语 可能会 有 两种 前途 和 命运：一个 是 英语 取代 汉语，一个 汉语 和 英语 平等 相处。我们 要 有 忧患 意识，要 采取 有效 措施 提升 汉语 的 国际地位，实现 汉语 的 规范化、信息化 和 国际化。马 教授 也 希望 我们 受到 影响，成为 发扬 汉语 的 主力军。这种 为了 汉语 生死 的 豪情万丈 的话 要 有 对 汉语 深厚 的 了解 和 热情 的 人 才能 说 出来。它 将 激励 我们 投身 汉语 发展 事业。（罗 丽芳）