《语法修辞讲话》是一部影响最大的比较系统的规范性语法修辞著作，是结构语义表达相结合的语法研究和修辞研究的经典。作者吕叔湘先生和朱德熙先生在现代汉语语法修辞研究和在现代汉语规范化上的卓越贡献，值得缅怀和纪念。
《人民日报》
广大干部学语法修辞，要求大学本科和专修科开出语法修辞课程，也要求中学进行语法修辞教学。50年代中期中学一度把语文课分为汉语和文学两门课。原来只有少数大学开设语法修辞课程，大学中文系全称原来是中国文学系，此后改为中国语言文学系，教育部颁布了高等学校《现代汉语教学大纲》，大学普遍设立现代汉语教研室，开出现代汉语课，现代汉语学科从此列入大学课程，成为必修课，有了成规模的教师队伍。北京大学等校还开出语言专门化，后来设立了汉语专业。《语法修辞讲话》发表，推动了汉语专门人才的培养，推动了汉语学科尤其是现代汉语学科的建设和发展，确为中国语言学发展史上值得大书特书的大事。
该书学术价值在于：明确了语法的对象；提出了划分词类的正确原则——一个词的意义不变的时候，尽可能让它所属的类也不变；列出了短语的4种主要类型（联合、主从、动宾、主谓）；提出分别主干和枝叶的分析方法用以把握句子的脉络；发现了汉语一层套一层的结构特点——句子里头可以包含句子形式，短语里头也可以包含短语。有针对性地结合修辞、表达讲语法，这本书理论与实际的结合，从中可以隐约看出结构、语义、表达3个平面相结合思想的雏形。这是对现代汉语语法研究和修辞研究的6项重大学术贡献，对语法修辞的教学与研究产生了深远的影响。
我国传统语文学重视语义表达和语言文字应用。我们向前辈和时贤学习，以中国语言学的优良传统为根，取世界语言学的精华而融通之，坚定地走自主创新之路，为繁荣中国语言学而奋斗，继承传统，结合应用，进行语法学、修辞学相结合的研究，为便于交流，提倡语义功能语法，把结构、语义、功能联系起来，强调在普遍联系中研究语法。从“结构·语义·表达”视角研究语言，包容语言的各个要素。不排除分别研究3个平面中某一方面的规律，因为语言是表达语义的工具，所以尤其要关注表达。有修辞因素的语法研究和修辞研究应该也能够结合起来。
这是系统辩证的中国特色理论建构，有助于语法研究，符合语言教学的需要，适合对外汉语教学，是国家汉语国际推广领导小组制定的《国际汉语教师标准》(外语教学与研究出版社2007-11)对国际汉语教师在语法教学方面的要求，“基本原则：1.注重结构、语义、功能相结合的汉语语法教学。”语义功能语法涵盖了三个平面。语法可以定义为结合语义表达的结构研究。
语义功能语法学术讨论会已开过5届，中国语文现代化学会语义功能语法专业委员会业经教育部批准，在民政部注册成功，这次会议期间将正式成立。这是对吕叔湘先生和朱德熙先生学术思想的继承与弘扬，是对《语法修辞讲话》的最好纪念。
预祝纪念《语法修辞讲话》发表60周年学术研讨会取得圆满成功！